摘要: 本文通过普通大学生、武术生和除武术以外的运动员三组被试对所呈现的图片的喜爱程度的评分状况和反应时的平均数和标准差，进一步得出经常体育运动的学生比普通大学生更加沉着冷静谨慎，并且武术生具有较高的审美标准。

关键词：武术 审美 反应时

目录

摘要

Abstract

第1章 前言.(3)

第2章 文献综述.(3)

第2.1节 审美(3)

第2.1.1节 审美的概念(2)

第2.1.2节 审美的特点（3）

第2.1.3节 审美的四个层次（4）

第2.1.4节 运动审美能力及作用（4）

第2.2节 武术（4）

第2.2.1节 武术的概念（4）

第2.2.2节 武术套路运动的特点与作用（5）

第2.2.3节 人的心理需要促进武术运动的产生和发展（5）

第2.2.4节 武术是审美理解能力培养的重要载体（5）

第2.2.5节 武术影响着审美心理（6）

第2.3节 运动经验的介绍（6）

第2.3.1节 青少年运动经验的测量（6）

第2.4节 反应时的研究（7）

第3章 研究方法

第3.1节 研究对象（7）

第3.2节 研究方法（7）

第3.2.1节 文献资料法(8）

第3.2.2节  重复测量方差分析法（8）

第4章 结果（8-13）

第5章 讨论与分析（13）

第6章 结论（13）

第7章 建议（14）

第8章 参考文献（14）

第9章 致谢（14）