更新时间:05-01 上传会员:孟良山
分类:教育理论 论文字数:12232 需要金币:2000个
摘要:采用2(组别)×3(刺激类型)×3(情绪类型)混合实验设计,对1-9年级的9名ASD儿童和生理年龄与之相近的7名正常儿童的基本情绪自主生理反应特点进行比较性研究。实验结果表明:①在反应时上,ASD儿童与TD儿童没有显著差异;②在正确率上,所有被试对面孔表情图片刺激识别的正确率显著高于社会性图片刺激和非社会性图片刺激;对消极情绪图片刺激识别的正确率显著低于积极情绪图片刺激;发现仅ASD儿童识别不同情绪类型图片刺激存在显著差异;且ASD儿童识别积极情绪图片刺激的正确率显著高于中性情绪图片刺激;研究还发现ASD儿童与TD儿童识别中性情绪图片刺激存在显著性差异。③在皮电、皮温和心率的测量上,ASD儿童与TD儿童没有显著差异。
关键词:自闭症谱系障碍;基本情绪觉知;自主生理反应;皮肤电生理测量;
目录
摘要
Abstract
1 引言 6
2 研究方法 .8
2.1研究设计8
2.2 研究被试8
2.3 实验材料9
2.4 实验仪器9
2.5 实验程序10
2.6 数据处理.11
3 研究结果 . . 11
3.1 不同刺激类型和情绪类型下图片识别的正确率的差异.12
3.2 不同刺激类型和情绪类型下图片识别的反应时的差异.13
3.3 不同刺激类型和情绪类型下图片识别的皮电的差异.14
3.4 不同刺激类型和情绪类型下图片识别的皮温的差异.15
3.5 不同刺激类型和情绪类型下图片识别的心率的差异.16
4 综合讨论. . 17
5 总结与反思 19
参考文献.20
致谢22