摘要：网络的大面积覆盖和和提速，以及移动设备的大范围普及为广大学生创造了随时随地学英语的动态学习模式，推动着移动辅助语言学习成为英语教学研究中的热门领域。为了给学习者提供更高效、高质量的英语单词APP，同时也帮助产品提供商在开发和维护英语单词APP时能进一步完善产品，在实现学习产品功能的同时，保证学习过程有良好的体验。本文从产品可用性评价的角度出发，通过梳理国内外英语学习产品在可用性评估方面的研究进行分析和综述，以英语单词学习APP中的“百词斩”为例，从用户体验的角度对“百词斩”进行可用性的综合评价研究。

本次调查研究也得出结论：大多数人对于“百词斩”各项问题的研究都表现为满意。所以就目前对于本次研究所收集到的数据分析来看，“百词斩”的可用性是比较高的。

关键词：可用性 ；用户体验 ；评价研究；百词斩

目录

摘要

ABSTRACT

1 前    言-5

1.1研究背景-5

1.2 研究综述-6

1.2.1移动学习软件运用于词汇学习-6

1.2.2调查问卷的设计-6

1.2.3可用性评估-7

1.3研究方法-7

1.3.1文献综述法-7

1.3.2问卷调查法-7

1.4研究意义-8

2英语词汇学习APP的可用性评价研究概述-8

2.1相关概念研究及界定-8

2.1.1 APP概念-8

2.1.2可用性概念-9

2.2“百词斩”简介-9

3 英语词汇学习APP的可用性评价研究调查-10

3.1学习者对百词斩的使用情况调查-10

3.1.1问卷编制-10

3.1.2问卷的发放与回收-11

3.2问卷结果分析-11

3.2.1用问卷星进行数据编码-11

3.2.2用SPSS软件对数据进行描述统计分析-11

3.2.3用SPSS对每个维度的数据进行单样本检验-13

4 结   语-15

4.1结论与讨论-15

4.1.1对问卷结果的总结-15

4.1.2讨论-15

4.2研究不足与展望-16

4.2.1研究不足-16

4.2.2对于未来的展望-16

参考文献-17

附录-19

致谢-21