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分类:教育理论 论文字数:11957 需要金币:2000个
摘要:人格、应对方式与元认知单独来说早已不是什么新鲜话题,以往研究也已证明个体的人格特质与元认知存在相关,并且人格特质可以预测个体的应对方式。但其中元认知与应对方式的研究还比较少,元认知是否作为中介因素影响人格特质与应对方式的关系也尚未有研究涉及。此次研究将通过发放问卷的形式主要研究本科大学生的元认知能力是否在他们的人格与应对方式中起中介作用。结果表明外倾性、开放性、严谨性和元认知能力与成熟的应对方式(问题解决和求助)均呈显著正相关,元认知能力与应对方式相关性显著。其中元认知能力在人格因素与成熟的应对方式之间起部分中介作用。
关键词 :元认知; 大五人格; 应对方式
目录
摘要
ABSTRACT
1 引言-5
1.1人格与应对方式-5
1.2元认知与人格-6
1.3元认知与应对方式-6
2 方法-7
2.1研究对象-7
2.2研究工具-7
2.3 数据处理-8
3 结果-8
3.1大学生大五人格、元认知与应对方式的相关关系-8
3.2元认知能力在大五人格因素与应对方式间的中介作用分析-10
4 讨论-13
4.1人格因素、元认知和应对方式的关系-13
4.2元认知能力的中介作用-14
5 不足与展望-14
6 结论-14
参考文献-14
致 谢-16
附 录-17