摘要：为了改善幼儿园教育教学工作中的家长信任危机问题，本研究对杭州市天水幼教集团天禾园区和乔司第一幼儿园的90名幼儿家长进行问卷调查，使用防御方式问卷(DSQ)和人际信任量表(ITS)分别测量幼儿家长的防御机制和人际信任。研究发现：（1）幼儿家长更倾向于采取成熟型防御机制来应对外界刺激和冲突；（2）幼儿家长的人际信任程度整体稍低于理论中值；（3）不成熟防御机制和掩饰因子与人际信任有显著的负相关，成熟型防御机制与人际信任有显著的正相关；（4）不成熟防御机制和掩饰因子都对人际信任具有显著的负向预测作用，成熟型防御机制对人际信任具有显著的正向预测作用。

关键词：防御机制； 人际信任； 幼儿家长； 幼儿教师

目录

摘要

ABSTRACT

一、课题意义-4

1.实践意义-4

2.理论意义-4

二、概念界定-5

1.防御机制-5

2.人际信任-5

三、研究目的、对象与方法-6

（一）研究目的-6

（二）研究对象-6

（三）研究工具-7

1.防御机制问卷（DSQ）-7

2.人际信任量表（ITS）-7

（四）研究程序-7

四、 结果-7

1.幼儿家长防御机制的总体状况-7

2.幼儿家长人际信任的总体状况-8

3.幼儿家长防御机制与人际信任的相关分析-8

4.幼儿家长防御机制对人际信任预测的回归分析-9

五、讨论与分析-9

（一）幼儿家长防御机制总体状况分析-9

1.小班幼儿家长防御机制总体状况分析-10

2.中班幼儿家长防御机制总体状况分析-11

3.大班幼儿家长防御机制总体状况分析-11

（二）幼儿家长人际信任总体状况分析-12

（三）幼儿家长防御机制与人际信任关系的分析-12

六、结论-13

七、策略和建议-13

1.幼儿家长的包容与主动-14

2.幼儿教师的自律与真诚-14

3.社会的支持与监督-14

参考文献-15

致谢-16