摘要:教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范生将其所学知识与技能进行实地演练，将理论与实践密切结合的重要过程。本文首先对中外教育实习的历史发展进行了梳理，接着通过对盐城师范学院师范生教育实习情况进行调查，对实习现状与问题进行了切合实际的分析。针对存在的问题提出建议，以进一步完善师范生实践课程，为我国教育实习的健康发展提供有益的参考与反思。

【关键词】师范生；教育实习；现状

 

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究的缘起-1

1．国家增强师范生实践能力的需要-1

2．教师专业化发展的要求-1

（二）研究目的和意义-1

1．研究的目的-1

2．研究的意义-1

（三）概念界定-2

（四）文献综述-2

1．国内教育实习的研究-2

2．国外教育实习的研究-3

二、研究设计-3

（一）研究对象-3

（二）研究方法-3

1.文献法-3

2.问卷调查法-3

3.访谈法-4

三、研究结果的统计与分析-5

（一）师范生教育实习的调查结果-5

1．实习准备-5

2．实习过程-6

3．实习后的整体评价-9

（二）师范生教育实习中存在的问题-10

1．实习前的教学实践机会偏少，准备工作不够充分-10

2．实习时间偏短且分配不合理-10

3．对从事教师这一职业的认同度不高-11

4．实习评价制度不完善-11

（三）师范生教育实习中存在问题的原因分析-11

1．教育实习观念更新缓慢-11

2．实习指导力量不足-11

3．思想程度不够重视-12

4．管理过程松散-12

四．对策与建议-12

（一）对学校的建议-12

1．加强实习前的准备工作-12

2．合理分配并延长实习时间-12

3．提高师范生教师职业认同感-13

4．建立完善的实习评价制度-13

（二）对师范生的建议-13

1．做好实习准备工作-13

2．保持良好心态-14

3．及时自我反思，做好总结归纳-14

五．结语-14

参考文献-15

致    谢-16

附录一-17

附录二-21