摘要:近年来频频发生的校园欺凌事件严重影响了校园秩序与社会秩序，也对当事学生个人产生了不容忽视的影响。基于此背景，本文采取调查法进行研究，通过200名大学生的回溯性报告，探讨了中学时期校园欺凌与大学生心理发展的关系。结果显示：（1）中学时期校园欺凌的发生率较高，为23.5％；（2）中学时代所受的校园欺凌很大程度上影响着一名学生日后的心理健康状态，这种影响能够持续至成年时期；（3）受欺凌者所感受到的痛苦程度受其家庭环境影响；父母关注、有兄弟姐妹倾诉，能够明显降低受欺凌者的心理痛苦感；（4）目前，个人、学校和家长对于校园欺凌的应对方式针对性不强，不能明显降低受欺凌者的痛苦感。

关键词：欺凌，回溯性，校园，预防，干预

目录

摘要

Abstract

前言-3

1 文献综述-4

1.1 概念界定-4

1.1.1 校园欺凌-4

1.2 中学生校园欺凌的现状-5

1.2.1 社会现状-5

1.2.2 研究现状-5

1.3 问题提出-6

1.3.1 研究目的-6

1.3.2 研究思路-6

2 研究方法-7

2.1 被试-7

2.2 问卷-7

2.2.1 调查方法-7

2.2.2 调查内容-8

2.3 数据统计-8

2.3.1受欺凌者角度-9

2.3.2未受欺凌的旁观者角度-9

3 研究结果-10

3.1 数据描述-10

3.1.1曾受欺凌的发生率-10

3.1.2校园欺凌的类型-10

3.1.3校园欺凌的后果-10

3.1.4第三方对欺凌事件的态度-12

3.2 影响受欺凌者心理痛苦程度的因素分析-13

3.2.1 受欺凌时心理痛苦程度的影响因素-13

3.2.2成年后心理痛苦程度的影响因素-14

4 讨论-16

4.1 校园欺凌事件的致因-16

4.1.1 家庭因素-16

4.1.2 校园因素-16

4.1.3 社会因素-17

4.2 校园欺凌事件的应对-17

4.2.1 受欺凌者自身-18

4.2.2 家庭及学校责任——建立科学的校园欺凌行为心理干预系统-18

4.2.3 社会责任——校园欺凌的法治化-19

5 研究创新、不足与展望-20

结论-21

参考文献-22

致谢-23

附录-24