摘要:现代社会飞速发展，对自主学习也提出了新的要求。而我国现阶段大学生自主学习水平普遍不高，现状令人堪忧。只有深入研究自主学习现状，才能在提高学生英语自主学习方面做出贡献。对于个体而言，只有终身学习英语才能够符合现代社会对于个体的新要求。为此，笔者通过问卷法和访谈法，以苏州大学包括文理科生在内的120名非英语专业本科生为调查对象，研究了目前英语自主学习的现状。根据调查数据综合地分析了英语自主学习中存在的问题，提出了相应的解决策略，希望能对大学生英语自主学习方面有所帮助。

关键词：英语自主学习；学习动机；自我监控和评估

目录

摘要

Abstract

前言-3

第1章 研究背景-4

第1.1节 概念界定-4

第1.2节 研究意义-4

第1.3节 研究现状-5

第2章 研究设计-7

第2.1节 设计思路-7

第2.2节 研究方法-7

第3章 结果分析-7

第3.1节 学习英语兴趣和信心

第3.2节  学习英语的动机

第3.3节  学习过程的监测和评估

第3.4节 英语学习决心

第3.5节 课外英语资料应用情况

第3.6节 自主学习英语时间

第4章 对策与建议-12

第4.1节 强化大学生自主学习的意愿

第4.2节 转变学习观念

第4.3节 强化教师的指导所用

第4.4节 激发学习的兴趣，坚定决心

第4.5节 调节好自身情感因素

参考文献

致谢