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分类:高等教育学 论文字数:13865 需要金币:2000个
摘要:本研究通过两个实验分别探究了大学生对少数群体行为的外显态度和内隐态度。实验一中,被试阅读一些关于两组成员的行为描述语句,其中关于A组的描述数量是B组的两倍,而这些行为可分为积极行为与消极行为。随后要求被试回忆这些描述行为是由A组成员还是B组成员做出的。在实验二中,三组被试阅读不同的刺激材料,这些材料的差别在于两组成员中积极行为与消极行为的比例有所不同。随后使用内隐联想测验测量被试对A组和B组成员的内隐态度,而外显态度的测量则使用问卷的方式。实验一的结果为被试更倾向于对B组(少数组)成员给予消极评价,实验二中阅读不同材料的被试对于A组和B组的内隐态度也存在显著差异。该研究较好的证明了被试对少数群体表现出的少数行为会给予更多注意,从而高估其真实的发生比例。
关键词:少数群体,虚假相关,态度,内隐联想测验
目录
摘要
Abstract
1.-前言-3
1.1.-虚假相关及虚假相关偏差-3
1.2.-态度及内隐态度-4
1.2.1-内隐态度及其测量-4
1.3.-关于虚假相关范式的研究现状-4
1.4.-问题提出-5
2.-实验一-7
2.1-研究方法-7
2.1.1-被试-7
2.1.2-材料-7
2.1.3-设计与程序-7
2.2-数据处理与分析-8
2.3-研究结果-8
2.4-讨论-9
3.-实验二-11
3.1-研究方法-11
3.1.1-被试-11
3.1.2-材料-11
3.1.3-设计与程序-11
3.2-数据处理与分析-13
3.3-研究结果-13
3.4-讨论-15
4.-综合讨论-17
4.1-研究结果讨论-17
4.2-研究不足-18
附录-22