摘要: 随着各类网络社交媒体，与各类移动互联网络传输终端的发展与普及，相较于以往传统学习方式，学生将更多的时间放在了碎片化学习与泛在性学习上。在这种情况下微课这一教学载体得到迅速普及。然而摄影类微课在质量上没有得到较为统一的规范，大多数仍然以技术使用类教学微课为主，关于摄影前期理论知识讲解的摄影微课较为匮乏。

《摄影》系列微课主要为有一定摄影基础的学生而设计，帮助学生形成良好的摄影个人学习体系。考虑到学生有传统的课业压力，选择微课这一载体。课程分为四个部分：摄影学习体系构建，摄影灵感寻找，构图理论，实际拍摄技巧。确定主题后，首先是对课程用到的素材进行查找筛选；之后合理构建每节课的内容框架，并细化教学内容，最后分块切分知识点进行课程录制。

关键词：微课程；摄影；微课设计；教学法

目录

摘要

Abstract

第一章绪论-3

1.1《摄影》系列微课开发背景-3

1.2 相关研究综述-4

1.3摄影类教程开发现状-4

1.4《摄影》系列微课开发意义-4

第二章《摄影》系列微课教学设计-5

2.1 教学设计-5

2.1.1教学目标及定位-5

2.1.2教学内容分析-5

2.1.3教学策略-7

第三章《摄影》系列微课的设计流程与开发-8

3.1微课设计与制作流程-8

3.2以《摄影构图基础理论》单元为例的微课开发-9

第四章《摄影》微课主要内容-10

4.1摄影自主学习的方向和体系-10

4.2灵感的寻找与运用-12

4.3摄影构图理论-13

4.4常用拍摄技巧-13

第五章项目总结-15

5.1研究总结-15

5.2 创新与特色-15

5.3 不足与展望-15

参考文献-16

致谢-17