摘要:本文通过探讨自我暗示对女大学生自我效能感的影响，概括了女大学生在不同环境下自我效能感的变化趋势；女大学生自我效能感是女大学生对自身能力的一种评价，其可以通过积极的自我暗示来得到提高。本研究在梳理和分析国内外关于自我效能感研究相关文献的基础上，采用问卷调查江苏师范大学在校女大学生，使用SPSS18.0处理数据。结果表明：自我暗示对女大学生自我效能感有影响且呈显著的正相关，但是自我效能在不同年龄、不同年级、是否为独生子女、生源地之间的影响并不明显。由此可见，自我暗示对个体存在影响但是并不受年龄、年级、生源地等因素的影响。

关键词：自我效能感  自我暗示  女大学生  自我效能感量表 

目录

摘要

Abstract

1 绪论1

1.1研究意义-1

2 文献综述1

2.1自我暗示的研究现状1

2.2自我效能感的研究现状-4

2.3自我暗示与自我效能感关系的探究6

3 研究假设7

假设1：女大学生自我效能感随着环境改变而发生变化

假设2：自我暗示总是在影响着女大学生的自我效能感

假设3：个体对其自我效能感有准确的判断

4 研究过程7

4.1 研究方法6

4.2研究程序-7

4.3被试选择-7

4.4数据处理-8

4.5 研究工具8

4.6 研究结果8

5 讨论分析-11

6 结论-12

6.1 结论-12

6.2本研究存在的不足12

6.3未来研究方向13

参考文献-14

致 谢-14