摘要:本篇论文的目的是研究家庭教养方式对大学生抑郁水平是否影响及影响程度。关于家庭教养方式与抑郁水平的关系很多学者都有所研究,较多的结论是父亲的教养方式是主导,本篇论文再次研究这个课题,是为了对比研究结果是否受时间影响。本篇论文采用的研究方法是调查问卷法，利用父母教养方式评价量表（EMBU）和抑郁水平自评量表（SDS）合并成一个问卷，对200名大学生的问卷填写情况进行分析，根据问卷的标准评测方式发现，影响大学生心理抑郁水平的许多影响因素中，主要影响因素是不恰当的家庭教育教养方式，其中包括：父母双方对子女的期望值过高、父母对学业的要求过于严格、父母对子女的过度惩罚或体罚等。在对比父亲和母亲对大学生抑郁水平影响的调查研究发现，父亲所占的影响比例比母亲所占比例大。通过研究结果发现大学生的家长需要注意教育方式，改善有缺陷的教养方式，可以提高家庭关系和谐度，能有效减少抑郁情绪对孩子的影响，帮助孩子建立积极的价值观和人生观。

该论文有表6个，参考文献22篇。

关键词：大学生  家庭教养方式  抑郁程度  相关关系

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 家庭教养方式的概念-2

1.2  关于抑郁的概念4

1.3 研究目的和假设-6

2 研究设计-7

2.1研究对象-7

2.2研究工具-7

2.3施测-8

2.4数据处理与分析8

3 讨论-9

3.1大学生抑郁水平的情况-9

3.2大学生家庭教养方式的情况-9

3.3抑郁水平在人口变量是的差异检验9

3.4大学生家庭教养方式对抑郁情绪的影响-10

4 结论-11

4.1 家庭教养方式是大学生产生抑郁情绪的主要因素-11

4.2 建议与对策-11

参考文献13

附录15

致谢36