摘要：家庭教育是父母对子女的教育，学校教育是学校老师对学生的教育，而家校合作是学校和家庭双方共同努力，培养全面发展的学生的过程。本研究结合平时实习时的观察和实际调查归纳出目前小学家校合作存在的问题：家校合作意识不强；家校合作目的单一；家校合作方式不丰富；组织管理制度不完善。根据国内外研究经验，联系我国小学的实际情况，从而提出可行的对策：提高认识，营造家校合作氛围；转变观念，促进学生全面发展；丰富家校合作内容，创新家校合作方式；健全合作机制，保障家校合作效果。在归纳存在的问题的时候，分析问题出现的原因，针对问题和问题产生的原因思考出合适的对策。有的对策分几个步骤，需要循序渐进地去操作。

关键词：家庭教育；学校教育；家校合作

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 选题目的和意义-1

1.2 概念界定-1

1.2.1 家庭教育-1

1.2.2 学校教育-1

1.2.3 家校合作-2

1.3 研究现状-2

1.3.1 国内研究现状-2

1.3.2 国外研究现状-2

2小学家校合作问题调查-3

2.1 调查对象-3

2.1.1 研究对象-3

2.1.2 研究方法-4

2.2 小学家校合作存在的问题-4

2.2.1 家校合作的意识不强-4

2.2.2 家校合作目的单一-5

2.2.3 家校合作方式不丰富-6

2.2.4 组织管理制度不完善-7

3完善小学家校合作的对策-8

3.1 提高合作意识，营造家校合作氛围-8

3.1.1 提高教师家校合作意识-8

3.1.2 提高家长家校合作意识-8

3.2 转变观念，促进学生全面发展-8

3.3 丰富家校合作内容，创新家校合作方式-9

3.3.1 改进传统家校合作方式-9

3.3.2 寻找新的家校合作方式-9

3.4 健全合作机制，保障家校合作效果-10

3.4.1 建立专门家校合作制度-10

3.4.2 提供专门资金保障-10

3.4.3 建立家校评估监督机制-11

4 结论-11

5.不足及展望-12

参考文献-13

致谢-14

附录-15