摘要：在汉藏语系中，量词是最重要的语言特征之一，量词在现代汉语的使用中也非常广泛。其中，名量词在量词的范畴中又是历史悠久，用法繁杂，数量最多的一种。因此，名量词在现代汉语中处于重要地位。在对外汉语教学中，汉语学习者的偏误主要集中在名量词上。第二语言学习者对名量词掌握的好坏，影响他们在交际过程中的理解和使用。本文首先对名量词分类，然后设计调查问卷，通过分析印尼留学生完成问卷的情况，归纳出几种偏误类型并分析其原因，最后针对以后的学习提出几点相关建议。

关键词：名量词；印尼留学生；偏误

目录

摘要

Abstract

一、名量词研究综述1

（一）名量词-1

（二）研究的目的和意义2

（三）研究现状2

二、问卷调查结果统计及偏误类型原因分析3

（一）调查对象及数据统计-3

（二）调查结果分析5

（三）印尼留学生名量词的偏误类型-8

（四）名量词产生偏误的原因9

三、对外汉语名量词教学对策与建议10

（一）加强名量词使用意识11

（二）注重对比分析教学-11

（三）合理分配教材中名量词的教学内容11

（四）注重反复操练-11

四、结语12

参考文献13

附录14