摘要：“呢”是现代汉语中典型的语气词，也是学界对语气词疑问和非疑问形式进行研究的重点内容。由于“呢”这一典型的语气词，恰好兼具疑问形式和非疑问形式于一身，因此也成为留学生学习汉语的难点之一。本文从“呢”的本体和对外汉语教学两方面展开研究综述，采取了问卷调查的形式，分别对四所高校的国际学院的留学生进行了调查，针对留学生掌握“呢”非疑问形式的情况，分析影响留学生习得“呢”非疑问形式在教师教学、教材限制等主观和客观两方面的因素。最后，我们结合教材《汉语教程》中关于“呢”的非疑问形式的句子，补充了对语气词进行循序渐进教学方法的注意点以及学习教材中“呢”非疑问形式用法的建议。

关键词：语气词；呢；留学生；对外汉语教学；非疑问

目录

摘要

Abstract

一、引言-1

二、“呢”的研究现状 1

（一）“呢”的本体研究现状- 1

（二）“呢”的对外汉语教学研究现状- 3

（三）本文的研究意义与方向4

三、查问卷的整理与分析5

（一）问卷的研究目的-5

（二）问卷的研究对象-5

（三）问卷的主要内容-5

（四）问卷的整理与分析6

四、影响留学生习得“呢”非疑问形式的因素11

（一）客观因素-11

（二）主观因素-12

五、教学建议13

（一）循序渐进的教学方法13

（二）教材中“呢”的用法详细列举14

六、结论15

附录16

参考文献18