摘要：“爱 V 不 V”句式结构是现代汉语中一种常用句式，其语义多含有听凭、听任的态度或不满的情绪。本文在前人研究的基础上，通过调查问卷的方式分析母语非汉语学习者对该结构的习得情况，发现对“爱 V 不 V”句式的掌握情况并不理想，而且最容易与相近句式“爱 V 就 V，不爱 V 就不 V”和“爱 V 就 V”发生混淆。根据调查结果，我们制定出适用于对外汉语教学的教学方案，并且把重点放在不同语境中的“爱 V 不 V”结构的语义及感情色彩方面。

关键词：“爱 V 不 V”；句式分析；调查情况；教学设计

目录

摘要

Abstract

一、引言 -1

（一）选题目的和意义1

（二）研究现状-1

（三）研究内容-2

二、“爱 V 不 V”结构的句式分析3

（一）“爱 V 不 V”结构分析3

（二）“爱 V 不 V”语义分析3

三、留学生对“爱 V 不 V”结构掌握情况的考察4

（一）问卷设计-5

（二）调查结果分析-5

四、“爱 V 不 V”结构的对外汉语教学7

（一）留学生使用情况7

（二）教学设计-8

五、结语-12

参考文献-13

附录 1-14