摘要：任务型教学法是一种新型的教学方法，笔者在滨海县坎南小学进行为期一个月的实践研究，考察三年级学生的写作水平并访谈他们的教师，再进行分析，之后在他们的写作课中用任务型教学法进行教学实践。通过实践研究笔者发现在小学作文课教学中使用任务型教学法不仅能提高学生的写作水平，还能加强师生之间的互动，提高教师和学生的综合能力。

[关键词]任务型教学法   小学语文写作课   教学实践

目录

摘要

Abstract

1 绪论1

1.1选题缘由.1

1.2前人研究.1

1.2.1小学写作课研究.1

1.2.2国内关于任务型教学法的运用研究2

1.3研究方法.3

2 任务型教学法的应用.3

2.1小学语文写作现状分析.3

2.2任务型教学法的教学运用及分析5

2.2.1教学案例分析.5

2.2.2分析总结.7

3 任务型教学法应用的探讨及建议8

3.1任务型教学法课堂应用的探讨9

3.2对教师和学生以及相关教育部门提出的建议9

4 结语.11

附录.12

参考文献.13