摘要：目前，国内学界对汉语网络流行语的研究已经初具规模，学者们普遍认为网络流行语具有不规范性，很多学者只是表达了对网络流行语应该加以规范的看法，然而，并没有就网络流行语的不规范性进行研究，在不规范的网络流行语的界定和分类上存在误区。本文在厘清了流行语、网络语言、网络流行语的定义及三者的关系之后，对汉语网络流行语的不规范性进行了细致的研究，明确了不规范的汉语网络流行语的类型，并提出了对网络流行语的规范应该以“自然规范”和“强制规范”相结合的观点。在对外汉语教学方面，本文认为，网络流行语有丰富汉语词汇的作用，经过规范后的汉语网络流行语应该被引入对外汉语教学当中。

关键词:网络语言、网络流行语、不规范性、对外汉语教学

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

1.1 研究背景及研究现状-1

1.1.1 网络流行语的研究背景-1

1.1.2 网络流行语的研究综述-3

1.2 研究的目的及意义-5

1.3 语料的来源-6

2.网络流行语的本体介绍-7

2.1 网络流行语及相关概念网络语言、流行语的定义-7

2.1.1 流行语-7

2.1.2 网络流行语-8

2.1.3 网络语言-8

2.2 三者之间的关系-9

2.2.1.流行语和网络流行语的关系-9

2.2.2.网络语言与网络流行语的关系-9

3.汉语网络流行语的不规范性的研究-11

3.1 不规范的汉语网络流行语分类-11

3.1.1 语言构成形式上的不规范-11

3.1.2 语言组合形式上的不规范-12

3.1.3 汉语语法与使用上的不规范-12

3.2 不规范的网络流行语的规范问题-13

3.2.1“强制规范”与“自然规范”相结合-13

3.2.2 规范意见-15

4.网络流行语与对外汉语教学-16

4.1 网络流行语在对外汉语词汇教学上的价值-16

4.1.1 在对外汉语课堂中引入汉语网络流行语可以提高留学生的汉语交际能力-16

4.1.2.在对外汉语课堂中引入汉语网络流行语可以增加留学生学习汉语的兴趣-16

4.2 规范网络流行语在对外汉语教学方面的必要性-16

5.主要的创新点-17

参考文献-18

附录-19