摘要：中国传统文化非常注重“礼”文化的熏陶，语言文字作为文化的载体，以敬谦语的形式把“礼”文化从原始社会一直保留到现在。语言包括文字形式和非文字形式，所以敬谦语除了包含文字形式的语言，还包括非文字形式的体态语。敬谦语不仅仅与人们的日常生活密不可分，而且承载了中国的传统文化，随着社会的变革和发展，所以敬谦语的研究不能单从本体出发，应该追寻历史文化的轨迹，联系具体语境。中国日益发展起来，中国文化在世界范围内广泛兴起和传播，也促进了对外汉语的产生和发展，敬谦语的使用也得到了推广，所以敬谦语对外汉语教学的研究也是很有必要的。国内外语境的相关研究很多，成果也颇为丰富，但是与对外汉语教学相关的语境研究寥寥无几，这一情况亟待解决。

关键词：汉语敬谦语；语境；对外汉语教学

目录

摘要

Abstract

一-引言-1

二-前人研究综述-1

（一）汉语敬谦语的研究现状-1

（二）语境的研究现状-2

三-敬谦语本体的研究-2

（一）敬谦语的界定-2

（二）敬谦语的起源和发展-3

（三）敬谦语的分类-4

四-敬谦语的使用语境及教学现状-6

（一）敬谦语的使用语境-6

（二）敬谦语的语境教学的要求及现状-8

五-敬谦语教学的优化建议-10

（一）教师-10

（二）学生-10

（三）教材-11

（四）课堂-12

六-结语-14

参考文献-15