[摘 要]基于新加坡地域、文化、社会发的特殊性，华语已成为新加坡的核心官方语言之一。新加坡本国针对华裔所进行的华语母语教学，尤其是在词汇教学方面，与大陆对外汉语词汇教学有较大的差异，特有名词居多，词法变异显著，名词变异多元等。本文对新加坡华语母语词汇的历史发展，主要特征、华语教材中词汇教学的体系及教学策略进行探究和总结，并加以举例分析，为让赴新加坡从事对外汉语教学的志愿者能够进一步的了解新加坡华语母语词汇教学，并从中词汇教学体系及策略中吸取更多的优点，切身从新坡华裔母语教学的角度考虑，更好的

开展对外汉语教学工作，提高新加坡华语母语词汇教学的效率，增强加坡华语和中国普通话的沟通，更有助于新加坡华裔学生更好的学习华语词汇。

关键词：新加坡；华语母语；词汇教学

目录

摘要

Abstract

一  引言 -1

二  新加坡华语母语词汇教学的历史演变-2

三  新加坡华语母语词汇的主要特征-3

（一）特有名词-4

（二）词法的变异-5

 (三）名词的变异6

四  新加坡华语母语词汇教学体系及其策略-  8

（一）新加坡华语母语教材中的词汇教学体系-8

（二）新加坡华语母语词汇的教学策略-10

五  新加坡华语母语词汇教学的借鉴及其启示 -13

六  结语-16

参考文献-I7