[摘 要]：网络流行语是汉语中重要的组成部分，留学生群体对于网络流行语拥有浓厚的兴趣。但在目前的对外汉语教学中针对网络流行语的教学研究还很少，网络流行语的教学长期处于被忽视的地位。文章一方面研究了网络流行语的基本情况，并根据内部结构进行分类，为网络流行语在对外汉语教学中的开展提供参考依据，另一方面通过调查明确了留学生群体对于网络流行语学习的态度。根据这两方面的调查研究以及相关的理论基础，提出针对中高级水平留学生的网络流行语的教学策略，对网络流行语教学进行初步的探索和研究。

[关键词]：网络流行语  对外汉语教学  中高级水平留学生

目录

摘要

Abstract

1 引言1

1.1 研究目的及意义.1

1.2 研究内容及方法.1

2 相关研究综述2

2.1模因理论视角下对网络流行语的探究2

2.2传播学视角下对网络流行语的探究3

2.3文化学视角下对网络流行语的探究3

3 网络流行语定义4

3.1 网络流行语的概念.4

3.2 近五年网络流行语的结构分类.4

3.2.1语料说明.4

3.2.2网络流行语中词的结构.5

3.2.3网络流行语中短语的结构.6

3.2.4网络流行语中句子的结构.7

4 关于在华留学生对网络流行语学习的调查7

4.1关于在华留学生对网络流行语学习需求度的调查7

4.1.1 调查对象7

4.1.2 调查内容8

4.1.3 调查结果8

4.1.4 结果分析11

4.2 关于在华留学生对网络流行语认知情况的调查.12

4.2.1 调查对象12

4.2.2 调查内容12

4.2.3 调查结果12

4.2.4 结果分析13

5 对外汉语教学中网络流行语的教学14

5.1网络流行语教学原则15

5.2网络流行语教学内容的安排16

5.3网络流行语教学方法17

6 结语18

参考文献19

附录20