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摘要

Abstract

引  言-1

一、国内外研究评述-2

（一）国外研究现状-2

（二）国内研究述评-3

二、相关概念界定与理论基础-4

（一）核心概念界定-4

1.贫困大学生-4

2.大学适应性-5

（二）本研究的主要理论基础-5

1.文化资本理论及其借鉴价值-5

2.生活化教育理论及其借鉴价值-6

三、研究设计-6

（一）研究对象-6

（二）研究工具-7

（三）施测与数据分析-8

四、研究结果-8

(一)贫困大学新生与普通大学新生适应性情况的比较分析-8

（二）贫困大学新生满意度的回归分析-9

五、分析与讨论-10

（一）当前贫困大学新生与普通大学新生整体适应性较好且无明显差异-10

（二）贫困大学新生与普通大学新生在自我适应和校园适应方面差异显著-10

（三）所选专业是否为第一志愿对贫困大学新生的满意度影响较大-10

四、贫困大学新生培养的策略建议-10

（一）基于大学生活适应性的职业生涯规划策略-11

（二）基于“生活化理论”的思想教育策略-11

（三）基于合作治理理论的社会化教育策略-12

结语-12

参考文献-14

摘要：贫困大学生群体是大学生群体中的一个较为特殊的群体。这类群体与一般大学生群体有着诸多共性，但也有诸多不同。探索贫困大学新生适应情况及解决对策就有很大的现实意义。本研究的创新意图一是为我国学术界探索和研究“贫困大学新生的适应性”这一问题提供一定的实证案例经验借鉴；二是采取实证主义的研究路线对“贫困大学新生的适应性”这一问题开展研究,为我国的教育管理创新提供新思路。在理论基础上，本研究选取文化资本理论、生活化教育理论作为基本借鉴。

关键词：贫困大学新生  适应性调查 实证研究