摘要：近年来，中学生体育素质的发展受到了来自各个方面的重视，而提高初中生对于课余体育行为的认识就成为发展学生身体素质水平的重要部分。因此，了解初中生的课余体育行为的方式和规律是促进初中生身心健康发展、培养终身体育意识的重要步骤。

本文采用了文献资料法、实地考察、调查问卷法、逻辑分析法以及数据统计法等方法对苏州工业园区初中生的课余体育活动行为和初中生参与课余体育活动的现状进行调查分析，并指出其中存在的问题，提出相关的建议。

研究结果表明：一、苏州市工业园区初中生学生对于课余体育行为的态度良好，能够对课余体育行为树立正确的认识；二、初中生参与课余体育活动的行为缺乏规律性，男女生之间的运动规律和绩效存在显著差异；三、初中生参与课余活动的主观能动性比较适中，在项目的选择上比较偏向于传统竞技类项目以及对抗性项目；四、学生对于学校课余活动行为的满意度普遍较低，主要原因还是集中在校园场地设施不足，学生缺乏专业指导等。

结合上述结论，提出以下相关建议：一、创新课余体育的形式，开辟新鲜有趣味的课余活动项目，设置不同运动项目的兴趣小组和活动俱乐部；二、完善体育的教学模式和管理制度，适当增加体育的理论课程项目；三、加大体育设施的投入，提高对运动器材的投资，创造合理的锻炼环境；四、增加对专业技术的指导支持度，设置有关体育运动知识的趣味比赛或竞答等。

关键词：苏州工业园区；初中生；课余体育行为；效果

目录

摘要

Abstract

1 前言7

2 研究对象和研究方法 7

2.1研究对象7

2.2研究方法7

2.2.1文献资料法7

2.2.2问卷调查法8

 2.2.3数理统计法9

2.2.4逻辑分析法9

3 结果与分析9

3.1 苏州市工业园区初中生参与课余体育态度现状区9

3.1.1初中生性别、年级分布9

3.1.2苏州市工业园区初中生对参与课余体育活动的态度10

3.1.3苏州市工业园区初中生课余体育活动的动机10

3.1.3.1初中生参加课余体育活动的行为原因10

3.1.3.2初中生参加课余体育活动的行为动机11

3.2苏州市工业园区初中生参与课余体育行为现状分析12

3.2.1苏州市工业园区初中生参与课余体育项目12

   3.2.2苏州市工业园区初中生参与课余体育活动的频率、时间和强度的情况13

3.2.3苏州市工业园区初中生参加课余体育活动的场所设施情况15

3.2.4苏州市工业园区初中生课余体育行为的绩效分析15

3.2.4.1学生对学校的课余体育活动安排的满意程度分析

3.2.4.2学生对自身参与课余体育活动的主观满意程度分析16

3.2.5影响初中生课余体育行为的因素17

4结论与建议17

4.1结论17

4.2建议18

5参考文献19

6致谢22

7附件123