摘要：本文通过搜集江西省2000年——2010年的相关数据，采用双重差分法对“省直管县”财政体制改革在地方义务教育供给方面的影响进行了实证分析。结果表明，“省直管县”改革并没有显著增加试点县市的生均预算内义务教育支出。原因主要在于“省直管县”改革肢解了市级政府的一部分权利，使市、县处于竞争博弈关系，市帮扶县的积极性减弱，而县的财力不足以支撑供给支出，由此造成上述结果。总的来说，“省直管县”改革对义务教育供给没有起到积极作用，对此应该完善相关制度体系，借鉴成功经验，实现基本公共服务均等化的目标。

关键词：省直管县；义务教育；双重差分

目录

摘要

Abstract

1  引言-1

1.1  研究背景-1

1.2  文献综述-2

1.3  研究思路-3

1.4  研究内容-3

1.5  创新点-4

2  江西省省直管县改革简介-4

2.1  改革发展历程及主要做法-4

2.2  改革初步成效-5

3  研究方法-6

3.1  双重差分法-6

3.1.1  简介-6

3.1.2  双重差分法应用条件-6

3.2  模型-6

3.3  数据来源-7

4  实证分析-7

4.1  分析结果-7

4.2  合理性检验-10

4.2.1  改革时间随机性检验-10

4.2.2  改革分组随机性检验-11

4.2.3  同质性检验-11

4.3  作用机制分析-12

5  结论-13

6  原因-13

7  建议-15

7.1  深化行政体制改革，完善制度体系与监督机制-15

7.2  因地制宜推进改革-15

7.3  明确省、市、县职责权限，掌握好分权、集权的度-15

7.4  进行行政区划调整-15

7.5  调动市县双方积极性-16

7.6  将改革从财政改革向行政改革过渡-16

参考文献-17