摘要:本文通过文献资料法、问卷调查法等研究方法，以江川县普通高考体育生的8名带队体育教师和参加2012年云南省高考体育考试的76名体育考生为调查研究对象。对江川县普通高考体育生参加体育训练的途径、动机、专项选择情况、组织形式、运动量、时间的安排等因素进行调查研究，发现江川县高考体育生的课外训练存在着诸多问题：体育考生参加体育高考的途径和动机不合理；体育考生的专项选择分布不平衡，体育考生选择专项的方式不合理；体育考生的课外训练时间安排不合理，阻碍了文化课学习成绩的提高；学校对于体育训练资金投入不够，部分考生家长对其子女参加体育高考的支持度不高等。通过以上调查研究，旨在根据江川县高考体育生的课外训练现状提出相关建议，以推动江川县普通高考体育生课外训练的顺利开展，促进江川县普通高考体育生课外训练成绩的提高，为江川县体育事业的发展提供一定的参考。

关键词：高考体育生；课外训练；现状

目录

摘要

ABSTRACT

第一章 前 言-1

第二章 研究对象与方法-2

2.1 研究对象-2

2.2 研究方法-2

2.2.1 文献资料法-2

2.2.2 问卷调查法-2

第三章 研究结果与分析-3

3.1 江川县普通高考体育生带队教师的师资现状-3

3.1.1 教师的年龄及教龄结构-3

3.1.2 教师的学历及职称结构-3

3.1.3 教师的带队年限情况-4

3.2 江川县普通高考体育生课外训练的现状-5

3.2.1 高考体育生参与课外训练的途径-5

3.2.2 高考体育生参与课外训练的动机-5

3.2.3 高考体育生课外训练的专项选择情况-6

3.2.4 高考体育生课外训练的组织形式-7

3.2.5 高考体育生课外训练的运动量-8

3.2.6 高考体育生课外训练时间的安排-9

3.2.7 影响高考体育生课外训练成绩的因素-9

第四章 结论与建议-11

4.1结论-11

4.2建议-11

参考文献-13

附录A-14

附录B-16

致　谢-17