摘要：通过对江苏省淮安市丁集小学和新民路小学300名小学生的问卷调查，经描述统计与交叉分析发现：从小学生参与兴趣班的总体情况来看，其群体参与之间存在差异。农村学生的参与数量多于城市，低年级与高年级参与人数较多。另外，大多数小学生每天利用一个多小时参与一到两门兴趣班。而从小学生内心真实想法来看，孩子对于自愿参与、松弛有度的兴趣班认可度较高。

关键词：小学生，兴趣班，调查问卷

目录

摘要

Abstract

1引言-3

2文献综述-3

3 研究设计-4

4 参与兴趣班现状-4

4.1小学生参加兴趣班的基本情况及群体差异-5

4.2小学生参加兴趣班的类型-7

4.3小学生参加兴趣班的数量与时长-8

5 小学生对兴趣班的兴趣及其影响因素-9

5.1小学生对兴趣班的参与意愿-9

5.2影响小学生参与满意度的因素-10

结论-13

参考文献-14

致 谢-15

附 录-16