中文摘要：在全球化的快速发展下，语言学习俨然成为了当今世界青少年的重要任务之一。在中国，英语教学已然普及，教师课堂话语也成为了外语教学研究当中的重要话题。如今在国内，大部分的英语教学仍然只局限于校内的英语课堂当中。对大多数的中学生来说，校内的英语课堂是他们接触和使用英语最主要的环境。由此看来，在英语教学中教师话语充当着不可或缺的角色。教师话语的数量、质量、内容和方式无一不影响甚至决定着课堂效果的好坏。教师话语不单单作为教学的媒介，还体现了教师的教学方法以及教学设计。此外，教师话语也是学生会进行模仿学习的目标语言。因此，本文主要研究当下中学英语课堂教师话语的现状以及其对学生英语学习的影响。本文将通过对比分析新手教师以及有经验教师的教学视频，以此来得出存在于中学英语课堂的教师话语问题的改进措施。

关键词：教师话语；英语教学；中学

Contents

Acknowledgments

Abstract

中文摘要

1.Introduction.1

1.1 Background of the Research1

1.2 Purpose and Significance of the Study.2

1.3 The Structure of the Thesis3

2. Literature Review.4

2.1 The Definition and Functions of Teacher Talk4  

2.2 Foreign Research into Teacher Talk Discourse.6

2.3 Domestic Research into Teacher Talk Discourse8

3. Method.9

3.1 Research Questions.9

3.2 Participants .10

3.3 Questionnaire .10

3.4 Teaching Videos10

3.5 Data Analysis 11

4. Results and Discussion12

4.1 Results and Discussion of Questionnaire12

4.1.1 Results.12

4.1.2 Discussion15

4.2 Results and Discussion of Classroom Teaching Videos 16

4.2.1 Quantity.16

4.2.2 Types of Discourse17

4.2.3 Characteristics.18

4.2.4 Functional Realization  18

4.2.5 Effectiveness   19

4.2.6 Interactivity.20

5. Conclusion.20

References23

Appendix25