中文摘要

元朝是伊斯兰教在中国内地传播与发展的重要时期。元朝时期，伊斯兰教得以传播到全国各地，相当数量的汉、蒙古、维吾尔等族人因为政治的、经济的和通婚等原因改信伊斯兰教。信仰伊斯兰教的回回民族也在这一时期逐渐形成。伊斯兰教作为一种象征体所具有的特性，常常在穆斯林中发挥有效的功能，是民族意识和情感的寄托对象。尽管如此，审视伊斯兰教在元代中国的地位及其传播发展的历史，我们不得不承认伊斯兰教虽然在元代有了长足的发展，但是伊斯兰教在中国的传播还是在某些地区或几个民族内的普及。这其中不仅有元代社会经济和政治作用的原因，也存在多元化文化冲突与融合的影响。

元代是一个多民族融合、多种宗教并存的朝代，通过对伊斯兰教在元代传播与发展的研究，回顾这一时期伊斯兰教及其文化思想在中国传播的方式、特点，总结元代政权对伊斯兰事务的政策，探求伊斯兰教得以传播与发展却未能成为主流宗教的原因，不仅可以为当今的多元化的文化交流提供良好的经验，而且可以以史为鉴，对于今天多民族团结和新时期制定适宜的宗教政策也是有益的。在不同的朝代，有益统治者采取不同的民族宗教政策，所以伊斯兰的传播状况，以及造成这种状况的原因也不尽相同。因此，分阶段研究伊斯兰教在中国的传播与发展，考察伊斯兰教在某个特定历史时期的特点，总结发展规律，被认为是更科学，更实际的研究。通过透视历史，这种研究将有助于妥善处理当代伊斯兰事务，维护民族团结和国家统一，也有利于保持当代穆斯林聚居地区的稳定和共同繁荣发展。

本文首先从元朝时期伊斯兰教传播的原因以及伊斯兰教传播与发展的特点等角度对伊斯兰教在元代中国的传播作了全面的历史回顾。在此基础上，探讨回回民族与伊斯兰教的关系，说明用“元时回回遍天下”这句话来证明元代伊斯兰教徒之多。最后分析了元朝时期穆斯林当时的学术成就以及在传播过程中所产生的消极影响。在漫长的长河里，中阿关系具有几个特色，其中最重要的是，她是一种不曾有过任何瑕疵的友好关系，不曾有过任何纷争或原则性的分歧，因而使其成为世界各民族之间友好交往的典范。同时，她还是一种经受着不同历史时期的考验得以延续的关系。更重要的是，她是一种互补关系，彼此之间可以优势互补，互惠互利。

关键词：元朝时期 ; 伊斯兰教; 传播与发展

الفهرس

الموضوع                                                               الصفحة

خلاصة البحث بالصينية........................................................................4

المقدمة.............................................................................................7

الفصل الأول:أسباب وخصائص النشر الإسلام وتطوره في عهد أسرة يوان........9

المبحث الأول: أسباب نشر الإسلام وتطوره في عهد أسرة يوان......................10

المبحث الثاني: خصائص نشر الإسلام وتطوره في عهد أسرة يوان.................14

الفصل الثاني: نتائج نشر الإسلام وتطوره في عهد أسرة يوان..................... 16

المبحث الأول:تشكيل قومية هوى الأولى................................................. 17

المبحث الثاني:نشر الإسلام وتطوره في سينكيانغ بالصين.............................21

الفصل الثالث: آثار نشر الإسلام وتطوره في عهد أسرة يوان........................25

المبحث الأول:انجازات المسلمين العلمية..................................................26

المبحث الثالث: تحليل السلبيات في تطور الإسلام ونشره في الصين.................31

الخاتمة..........................................................................................33

المصادروالمراجع.............................................................................34

كلمة الشكر.....................................................................................35