Résumé

 L’impressionnisme est une école d'art qui est, au départ, une école française de peinture et qui a alors une influence tout au long de la pensée littéraire européenne. L’impressionnisme voit le jour dans les domaines de la peinture et de la musique. Selon des historiens littéraires, l’impressionnisme entre dans la littérature à la fin du 19ème siècle. Les peintres privilégient leurs visions personnelles en saisissant les moments fugitifs et les impressions subjectives. Il met l'accent sur la fonction esthétique de la peinture. L’impressionnisme a une profonde influence sur la création littéraire. Marguerite Duras est un des écrivains les plus représentatifs du 20ème siècle en France. Elle s’inspire des idées picturales impressionnistes. Dans Moderato cantabile publié en 1958, Duras s’éloigne du réalisme traditionnel, en ignorant les intrigues concrètes et en utilisant de différents types d'expression d’art, tels que le film, la peinture et la musique. Notre mémoire recourt à une comparaison entre les caractéristiques des peintures impressionnistes et les moyens d'expression de Duras, pour analyser l'impressionnisme dans le Moderato Cantabile de Duras. Cela peut permettre de connaître profondément le style unique de Duras et la littérature impressionniste.

Mot-clefs: Duras;impressionnisme littéraire; style impressionniste; Moderato Cantabile

Table des matières

Résumé

中文摘要

1. Introduction- 1

2. Impressionnisme-2

2.1 La peinture impressionniste-2

2.1.1 Le développement-2

2.1.2 Le style-2

2.2 La littérature impressionniste-3  

3. Marguerite Duras et Moderato cantabile-4

3.1 La présentation de Marguerite Duras-4

3.2 La création de Moderato cantabile et le Résumé-5

4. Les similarités entre l'impressionnisme et le Moderato Cantabile de Duras-5

4.1 Le thème: la conscience féminine-5

4.2 Le style de description-7

4.2.1 La beauté simple-7

4.2.2 La beauté vague-9

4.2.3 La beauté des arts-10

5. Conclusion-11

5.1 Resumé de la recherche-11

5.2 Implications de la recherche-12

5.3 Limites et directions pour la recherche future-13

Bibliographie- 14