概要：言語は人と人の間に意思疎通の架け橋である。相手の言葉を正確につかまえることができれば、双方のコミュニケーションが順調におこなうことができる。日本語学習者にとって、日本語の会話においても、試験においても、慣用句は重点と難点である。日本語の慣用句をどう正しく理解すればいいのか、学習者はよく迷ってしまう。本稿は「目」と「鼻」を含む慣用句を例にし、認知言語学におけるメタファー、メトニミーなどの認知概念に基づいて、日本語の慣用句の比喩的意味の成立を分析する。

キーワード：慣用句；　認知言語学；　メタファー；　メトニミー

中文摘要：语言是人与人之间沟通的桥梁，正确把握对方的意思才能使交流顺利进行。不论是在日语会话还是考试中，惯用句都是重点和难点。要怎样正确理解日语惯用句，实属日语学习者的一大困扰。本文以含有“目”和“鼻”的惯用句为例，通过认知语言学中的隐喻、转喻等认知机制，分析日语惯用句的比喻义的生成。

关键词：惯用语；认知语言学；隐喻；转喻

目次

概要

中文摘要

序　章　研究目的と先行研究-1

第1節　研究目的及び研究方法-1

第2節　先行研究現状と欠陥-1

第一章　認知言語学について-2

第1節　認知言語学の概観-2

第2節　言語学習における役割  -3

第二章　「目」を含む慣用句-4

第1節　メタファーによる「目」の意味拡張-4

第2節　メトニミーによる「目」の意味拡張 -5

第三章　「鼻」を含む慣用句-7

第1節　メタファーによる「鼻」の意味拡張-7

第2節　メトニミーによる「鼻」の意味拡張-8

第四章　「目」あるいは「鼻」を含む慣用句の分析-8

終　章　結論と今後の展開-9

参考文献-10