摘要: 小学语文教学是基础中的基础，为了上好语文课，许许多多的优秀教师奋战在第一线，研究出了一些高效优质的教学模式。如皋教育局推出的活动单导学教学模式就是这样一种理念非常先进的优秀教学模式。本文先阐释了活动单导学教学模式的概念，然后重点介绍了活动单导学的实施流程与评价建议，最后将活动单导学教学模式与传统教学相比较，总结了活动单导学的优点。

关键词：

小学语文；活动单导学；新课改；自主学习

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论1

（一）研究背景1

（二）研究现状1

二、活动单导学内涵  1

（一）活动 1

（二）活动单2

（三）导学2

三、活动单导学在日常教学中的运用与实践2

（一）设计活动单2

（二）自主学习5

（三）检测预习成果5

（四）合作探究5

（五）课堂检测6

（六）教学反思6

四、活动单导学的教学评价7

（一）注重过程性评价7

（二）注重赏识性评价7

（三）注重多元评价7

五、活动单导学教学模式与传统教学模式相比的优势8

六、结语8

参考文献8