摘要：朱自清的阅读教学是以阅读基础能力的训练为前提，借助古代和现代的优秀文学作品，进行以“读”为主的语文训练和文化训练，培养学生的民族精神，促进听说读写能力的全面发展。本文将从阅读基础能力的训练、提倡经典阅读、阅读方法的强调三个方面对朱自清的语文阅读教学思想进行阐述和论证，并进一步讨论朱自清阅读教学思想对当今语文阅读教学的启示。

关键字：朱自清、阅读教学思想、阅读基础能力、经典阅读、阅读方法

阅读教学思想是朱自清整个语文教育思想中最为重要的一部分。他认为语文阅读教学有三大任务：训练学生的阅读基础能力，促使学生了解古今文化，为学生的写作提供范本。其中阅读基础能力的训练是指教会学生运用基本的语言文字，掌握基本的阅读技巧；促使学生了解古今文化是指引导学生对于文章的阅读和理解，提高学生的文化修养；提供写作的范本是指通过阅读教学使学生掌握一定的写作技巧，从而提高学生的写作功底和水平。总之，朱自清的阅读教学是以阅读基础能力的训练为基础，通过古今优秀文学作品，借助各种语文阅读教学的方法，进而提高学生的文化素养，促进他们语文能力的全面发展。基于此，本文将从阅读基础能力的训练、提倡经典阅读、阅读方法的强调三个方面对朱自清的语文阅读教学思想进行阐述和论证。