【摘要】 在《聊斋志异》中，蒲松龄讲述了许多关于科举的故事，塑造了一系列士子文人的形象。他们大多对科举入仕抱有热衷与期望，然而结局却多以惨淡收场，一如蒲松龄本人的真实写照。一生于科场沉浮的蒲松龄早已洞察到科举场上的黑暗，面对这些弊端，他也在行文中暗暗糅合了他认为行之有效的解决之道。这些科举故事体现了他对科举的矛盾心态，既因黑暗弊端而冷眼忧愤；又因欣羡功名而期待坚持，这又与《儒林外史》的作者吴敬梓的态度形成了鲜明的对比。本论文主要总结那个时代科举的弊端及其影响，探究蒲松龄笔下的解决之道，解析他对科举爱恨交加的矛盾心态。

【关键词】 蒲松龄； 《聊斋志异》； 弊端； 解决之道； 矛盾心理 

目录

摘要

Abstract

引言 1

一、《聊斋志异》中反映的科举弊端及影响

（一）科举弊端 2

1、科场舞弊、贿赂成风2

2、帘官昏庸、伯乐难求2

（二）恶劣影响 3

1、草包做得堂上官，有眼无珠是非颠3

2、满腹才华无人识，潦倒半生志难酬4

二、蒲松龄的解决之道

（一）提升举子修养 6

1、积善修行6

2、克己砥砺6

（二）改善科举环境 6

1、考核帘官资质6 

2、加强科场监督7 

三、蒲松龄对科举的态度 

（一）冷眼与忧愤 8

（二）热情与坚持 9

结语 11 

参考文献 12

文献综述 13

致谢 16