[摘要] 在如今的语文课中如何使学生始终保持积极的学习态度和旺盛的求知欲呢？这就要调动学生的情感因素，不断培养学生学习的兴趣。本文就如何营造有情感氛围的语文课堂的方法展开研究，从情感教学的作用和意义入手来总结营造有情感氛围的课堂的策略，以及教师需注意的问题作为补充。完整地得出了有效营造带有情感氛围的语文课堂。

[关键词] 语文课堂 情感氛围  策略  教师

[Abstract]  How to make students always maintain a positive learning attitude and strong thirst for In today's Chinese lesson? This is about to arouse students' emotional factors , Constantly cultivate students' interest in study . This article explores how to build have emotional atmosphere of the language lesson researches on the way , From the emotion of teaching of function and meaning To summarize the emotional atmosphere build a classroom strategies , And teachers need to pay attention to problems as a supplement . Fully obtained with the emotional atmosphere build effective language classroom .

[Key words] Chinese lesson   Emotional atmosphere Strategies Teachers

　　一节成功的语文课，是建立在师生投入状态、互动交流的基础上，使学生习得识字、阅读、写作、口语交际等基本能力和领略人文情怀的课程。所以生动的语文课需要情感来贯穿，这样才能带动课堂的氛围，使学生们不是生硬的记住内容而是自我发现、自我认识得来的。然而时下的语文课，大多不温不火，老师在上面侃侃而谈，学生就是没有被带到那种课堂意境里面去，整节课下来死气沉沉。当然也不排除我们一些优秀的语文教师给予我们语文课堂带来的勃勃生机。就我个人来讲，大学之前上过的语文课很少有能吸引到我，提高语文成绩也无非是题海战术，这样获得的知识就是硬性而不能回归到生活的。所以教师们应对课堂氛围的营造引起重视，而语文的课堂气氛则重在情感的渲染。