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分类:文学比较 论文字数:10609 需要金币:1000个
摘要:随着国家二胎政策的开放,儿童教育也成为了热门话题。然而,在儿童最需要建设人格的年龄阶段,家长却普遍忙碌于工作生活。由此疏忽了对儿童的教育,生活中越来越多所谓的“熊孩子”出现,家长却只归咎于是孩子自己不懂事,或者孩子还小等等借口,没有及时地进行教育,等孩子长大了,因为教育矫正的不及时,再想改正时,终究是难上加难。由此出现了“杨永信电疗所”,“豫章书院”这种畸形的教育机构。除此之外还有很大一部分家长尤其重视学校或书本教育,从而忽略儿童的人格教育。这样越来越多问题的出现,让我们意识到对于儿童的人格教育有多重要。但是在现在这样的社会环境里,家庭和学校是儿童学习与成长的主要环境,因此家庭教育与学校教育我们也应当充分的利用,积极地带领孩子们走上正确的人格发展方向道路。
关键词:家庭教育、学校教育、儿童、人格养成
目录
摘要
ABSTRACT
引言
一、儿童人格教育概说
(一)什么是人格教育
(二)中国儿童人格教育的现状
二、家庭教育背景下的儿童人格养成
(一)在家庭教育中,对于儿童的人格教育,父母要以身作则,为孩子提供良好的榜样
(二)家庭环境、家庭氛围对于儿童人格教育的影响
三、学校教育背景下的儿童人格发展
(一)学校应当重视儿童人格结构中社会环境的适应能力
(二)重视儿童的处事能力
(三)重视儿童融入集体生活的能力
(四)重视培养儿童的人际吸引能力
(五)重视儿童创造力的养成
(六)学校还要重视锻炼儿童适应环境的能力
四、家庭与学校的互动与互补
五、总 结
参 考 文 献: