摘要：喜爱玩游戏是儿童尤其是小学生的天性。在小学义务教育阶段，语文教育占主要地位，游戏教学法是小学生乐于接受，乐于参与的一种适合他们年龄特征的教学方法。教师在教授知识的过程当中，以游戏的方式进行教学，将课本知识巧妙贯穿在游戏中，可以激发学生的学习兴趣，使学生爱上学习。在小学语文课堂教学中运用游戏教学法不仅符合建设开放而有活力的语文课程的要求，而且符合小学生内心需求，符合促进师生关系融洽的要求。然而，在目前的小学语文课堂教学中，大多数教师还是无法摆脱传统课堂教学模式束缚，恰当使用游戏教学法。教师在小学语文课堂教学中应在遵循游戏与教学相结合原则、游戏体现学生主体性原则、游戏难度适中原则的基础上，将游戏教学法灵活运用到识字、阅读、习作等教学中，使语文课堂充满活力。

关键词：

小学语文 ；游戏教学法；课堂教学；应用

目录

摘要

ABSTRACT

引言1

一、游戏教学法的内涵1

二、游戏教学法在小学教育中的意义与价值1

三、在小学语文课堂教学中应用游戏教学法的依据2

（一）符合建设开放而有活力的语文课程的要求2

（二）符合小学生内心需求3

（三）符合促进师生关系融洽的要求3

四、游戏教学法在小学语文课堂教学中的使用原则4

（一）游戏与教学相结合原则4

（二）游戏体现学生主体性原则4

（三）游戏难度适中原则5

五、游戏在小学语文课堂教学中的应用5

（一）识字教学中的游戏教学法5

（二）阅读教学中的游戏教学法6

（三）习作教学中的游戏教学法7

结语7

参考文献9

致谢10