摘要:国学教育凝聚着中华传统文化的精髓，在民族文化的复兴、强化民族意识等方面有着极其深远的影响。小学国学教育是传承中华传统文化、培养学生树立正确价值观的重要阶段。小学阶段的国学教育由于小学生理解能力的特殊性，所以存在一些现实困境。通过对西宁市城中区前营街小学国学课堂的走访调查，发现目前该校的小学国学教育存在重视程度不足、国学师资力量短缺、教学重点不明确等困境。本文针对西宁市城中区前营街小学的这些困境进一步提出重视国学教育的作用、学校应确定国学课程教育意义明确教学目标和方向、优化该校教师队伍、规范国学课程、营造国学文化氛围等推进策略，以期改善西宁市城中区前营街小学国学教育的现实情况。

关键词：国学教学；小学教育；现实教学困境；推进策略

目录

摘要

Abstract

绪论-1

一、 小学国学教育的简介-1

（一）小学教育-1

（二）国学教育-1

二、西宁市城中区前营街小学国学教育的现状-1

（一）国学学习环境的介绍-1

（二）教师、学生、家长对国学的认识-2

三、西宁市城中区前营街小学国学教育的现实困境-2

（一）重视程度不足-3

（二）国学师资力量短缺-3

（三）教学重点不明确-3

四、推进该校国学教育发展的策略-4

（一）重视国学教育的作用-4

（二）学校应确定国学课程教育意义，明确教学目标和方向-4

（三）优化该校教师队伍-4

（四）规范国学课程-5

（五）营造国学文化氛围-6

五、展望-6

（一）国学教育让孩子成长-6

（二）家长对国学教育应给予大力支持-7

（三）教师们对国学教育需努力探索-8

结语-8

参考文献-9

致谢-10

附录一-11

附录二-12