摘要：“汉语桥”节目作为一档优秀的汉语竞赛节目，其中选手的表现集中体现了汉语作为第二语言习得的学习情况，由此分析汉语作为第二语言在习得期间所受到的迁移影响。第二语言习得研究表明,母语迁移对第二语言习得具有重要影响,体现在第二语言的语音、词汇、语法、文字等各个系统的学习上。本文通过对2008年至2016年九届“汉语桥”节目的视频汇总探究，以世界大学生中文大赛为例，以英语母语的学习者为主要研究对象，分析“汉语桥”系列节目中出现的语言迁移现象。

关键词：语言迁移；“汉语桥”世界大学生中文比赛；汉语习得过程;汉语教学

目录

摘要

Abstract

1  引  言-2

2  第二语言习得与语言迁移-4

3  正迁移-5

3.1  在语音方面-5

3.2在语序方面-5

3.3在写作方面-6

3.4在阅读方面-6

4负迁移-6

4.1语音负迁移-6

4.1.1声母方面-6

4.1.2韵母方面-7

4.1.3声调方面-7

4.1.4其他层面-7

4.2 词汇负迁移-8

4.2.1词汇选择-8

4.2.2语义变化-9

4.3句法负迁移-9

4.3.1句法问题使用-9

4.3.2汉语特殊句式的使用-9

4.3.3功能词的过度使用-10

4.4语用负迁移-11

4.4.1拒绝语的使用-11

4.4.2对隐私或敏感话题的反应策略-11

4.4.3对赞美语的接受方式-11

5启示-12

6小结-13

参考文献