摘要:《理想的风筝》是苏叔阳先生的一篇写人的记叙文。本文即对管建刚《理想的风筝》一课进行评价与分析。笔者通过研读作品、查找《理想的风筝》教学方面的相关文献，对管建刚的整体教学风格和教育理念进行了一个总体感知。在此基础上，观摩管建刚《理想的风筝》教学视频，分析、总结其教学特点。经过筛选，本文将重点评价与分析其于教学中所体现的三个显著特点，即“自主解读，导生感知”“问题质疑，诱生思考”以及“读写结合，促生写作”。本文旨在通过对管建刚《理想的风筝》一课的评析，展现管建刚独有的课堂风采、教学艺术，给广大小语界提供借鉴。 

关键词：管建刚；理想的风筝；课例评析

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摘要

Abstract

引言-1

1.自主解读，导生感知-1

1.1多样朗读-1

1.2联系实际-3

2.问题质疑，诱生思考-4

2.1问题导学-4

2.2鼓励质疑-5

3.读写结合，促生写作-7

3.1以读探写-8

3.2以写促读-9

结语-10

参考文献:-11

致谢-12