摘要：冰心是中国著名的作家，她的文字灵动清新，充满着童真童趣，这些来源于冰心葆有着一颗“童心”，特别是在冰心的儿童文学作品中，童心的体现更加明显。她作品中的童心主要体现在“真”“痴”“美”“爱”这四个方面，她对“童心”的赞颂对后来以至当下的儿童文学都有着深远的影响。冰心作品中也体现出她对于儿童教育方面的看法，在当今教育的宏图之下，仍然有着非常重要的借鉴和启示作用。冰心在1923年出国留学之后，陆续发表的一系列通讯集结为《寄小读者》，是冰心儿童文学的代表作，本文就以《寄小读者》为例，对冰心的童心的表现和对当下教育的启示进行分析。

本文分为两个部分，第一部分来论述冰心“童心”的体现，分别从“真” “痴”“美”“爱”四个方面进行阐述；第二部分论述冰心的教育观对现在儿童教育的启示，归结为“爱的教育”、“美的教育”、“自然的教育”和“博的教育”。

关键词：  冰心  《寄小读者》  童心

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摘要

ABSTRACT

1 冰心作品中童心的表现-1

1.1 冰心的真-1

1.2 冰心的痴-3

1.3 “童心”中的美-5

1.4 冰心的爱-7

2 冰心的“童心”对现代儿童教育的启示-9

2.1 爱的教育-9

2.2 美的教育-10

2.3 自然的教育-11

2.4 博的教育-12

参考文献-14