内容摘要：散文写作可以引导学生关注现实生活中被忽视的事和情，抒发自己的真情实感，提高语言运用能力。高中散文写作教学是学生能力发展、教师能力发展、改变教学现状和语文学科发展四方面的需要。散文写作教学策略的研究对于学生、教师、语文学科教学三者适应未来发展都具有非常重要的意义。

本文分为四章论述高中散文写作教学的有效策略研究。第一章论述课题的研究意义；第二章论述课题的研究现状；第三章对散文和有效教学进行概念界定；第四章以写人散文为例探索高中散文写作教学的有效策略，从“厚积薄发”策略、“反躬内省”策略两个方面对高中散文写作教学作探讨。

关键词：高中散文；写人散文；写作教学；有效策略

目录

内容摘要

Abstract

1研究意义-1

1.1 落实《普通高中语文课程标准(实验)》的相关要求-1

1.2多元的发展需求-1

2研究现状综述-3

2.1 有关高中散文写作的研究-3

2.2 有关高中散文写作教学策略的研究-3

3 概念界定-4

3.1 散文-4

3.2 有效策略-4

4 高中写人散文写作教学的有效策略-5

4.1 “厚积薄发”策略-5

4.2 “反躬内省”策略-11

结语-14

参考文献-15