内容摘要：古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，而诗画本同源，将绘画艺术作为沟通今人鉴赏古人诗词作品的桥梁，具有无可替代的作用。绘画艺术能让古诗词的文字描述由抽象到具体，使文本仿佛具有透视性，缩短学生与文本的距离，帮助解决古诗词鉴赏教学难题。同时活跃课堂气氛，发挥学生的学习主动性，引起学生学习古诗词的兴趣。通过绘画艺术的使用，培养学生对古诗词的思辨能力，提高学生的鉴赏力。本文主要分为四个部分进行，第一部分阐述绘画艺术用于古诗词鉴赏教学的研究意义，第二部分分析其可行性的原因，第三部分提出教学策略，第四部分是对论题进行总结补充，分析其可取与局限之处。

关键词：绘画艺术  古诗词  鉴赏教学

目录

内容摘要

Abstract

绪论-1

1绘画艺术与古诗鉴赏教学-2

1.1绘画艺术-2

1.2绘画艺术与古诗鉴赏教学-2

2诗画能结合之因-2

2.1绘画艺术与古诗具有相通之处-2

2.2绘画艺术令语文课堂生动多彩-3

2.2.1细致观察，集中注意力-3

2.2.2形象展示，达情达意-4

2.2.3趣味横生，开阔眼界-4

2.2.4激发想象，活跃思维-4

2.2.5审美熏陶，提高品位-5

2.2.6全面发展，激发潜能-5

3绘画艺术应用于古诗鉴赏教学-5

3.1运用构图引导学生鉴赏古诗-6

3.1.1抓住远景与近景，品味诗歌的画面感-6

3.1.2分清实景与虚景，双重体会作者情感-6

3.1.3把握点线面，立足古诗整体-7

3.2运用色彩引导学生鉴赏古诗-7

3.3运用绘画技法引导学生鉴赏古诗-7

3.3.1白描之笔，重品意味-7

3.3.2抓住点染，层次升华-8

3.3.3留白之处，适度补充-8

3.4诗画互解，意境相通-9

4语文教学中使用绘画艺术的注意点-9

4.1使用方法适度-9

4.2注重综合运用-10

4.3课文插图，慎重使用-10

结论-11

参考文献-12

致谢词.13