摘要：教育实习即教师教育专业毕业实习，是教师教育的重要组成部分，是一门具有教师教育特性的综合实践性课程。但如今传统模式下的教育实习模式已渐渐无法适应新时代的要求，人们提出对教育实习制度进行改革的呼声越来越高。本文就以日本为参照对象，分别梳理了中日的教育实习制度发展历程；同时从教育实习的目的要求、时间、组织管理、内容、成绩评定等方面对中日教育实习制度进行现状分析。通过两国历史的纵向比较与两国现状的横向比较，来规避教育改革过程中的错误做法，学习他国先进的经验。本文认为，我国的教育实习可以增加参观实习的时间和次数，以实习学校为主建立统一的实习成绩评价体系，以建立更完整的教育实习体系。

关键词：中国，日本，教育实习，教育实习制度

目录

摘要

Abstract

前言 -3

第1章 中国教育实习制度的发展历程 -5

第2章 日本教育实习制度的发展历程-7

第3章 中国教育实习制度的现状分析-9

第4章 日本教育实习制度的现状分析-12

第5章 中日教育实习制度评价与启示-14

参考文献-16

致谢-17