摘要：作为小学音乐课程中的一项重要组成部分，钢琴即兴伴奏在对课堂氛围的塑造以及培养学生学习音乐的热情等多方面，都起着至关重要的作用。在音乐课上，教师要在较短的时间里根据歌曲的旋律、风格和所表达的音乐形象作出即兴伴奏，对此，教师就应当具备扎实的基本功和音乐理论修养，将钢琴即兴伴奏完整巧妙的融入到音乐课堂中，从而完善教学过程，提高教学质量。在对钢琴即兴伴奏进行运用的这一环节之中，教师扮演着多重角色，既是导师、伴奏者、同时又是倾听者。教师钢琴即兴伴奏能力的强弱、质量的优劣会对教学效果、学生音乐素质的培养以及学习音乐的兴趣产生直观的影响。所以教师必须拥有良好的钢琴即兴伴奏能力，这样才能更好的驾驭课堂，积极推动教学进展，优化教学质量。钢琴即兴伴奏在激发学生学习音乐的热情、提高学生审美能力的同时还能加强学生的表现能力和创造能力。

关键词：钢琴即兴伴奏 小学 音乐教师 技能

目录

摘要

Abstract

一、小学音乐教师掌握钢琴即兴伴奏技能的重要性5

（一）钢琴即兴伴奏是音乐教育人员必备的职业技能5

（二）钢琴即兴伴奏被广泛的运用于校园音乐活动之中5

（三）钢琴即兴伴奏能力的提升是教师完善自身音乐素质的前提6

二、钢琴即兴伴奏在小学音乐课程中发挥着怎样的作用6

（一）钢琴即兴伴奏在小学歌唱教学课程中的作用7

（二）钢琴即兴伴奏在小学音乐欣赏课程中的作用7

（三）钢琴即兴伴奏在小学合唱教学课程中的作用7

三、在小学音乐课程中怎样正确的应用钢琴即兴伴奏8

（一）在小学音乐课程中应用钢琴即兴伴奏的基本要求8

1、钢琴演奏技巧的掌握与综合运用8

2、钢琴即兴伴奏要建立在对歌曲的分析上8

3、积累多种伴奏音型便于选择9

4、钢琴即兴伴奏要从少儿歌曲的情感要求出发9

（二）、如何在小学音乐教学中弹好钢琴即兴伴奏9

1、加强钢琴演奏基础的训练9

2、牢固的和声知识体系是弹好钢琴即兴伴奏的关键10

3、钢琴正谱伴奏的分析与练习必不可少10

4、前奏、间奏及尾声的弹奏至关重要10

四、结语11

参考文献11