摘要:国标舞，是近些年新兴的一门课程，历经了行列舞、集体舞蹈、队列舞等发展演变后逐渐形成和发展起来的。融合了音乐、舞蹈、服装等艺术特色，是一项兼具艺术性、娱乐性和表演性为一体的竞技性国际舞蹈。其所具有的力与美的审美气质，受到了不同年龄阶段学生群体的喜爱。而对于国标舞教学来说，不仅仅可以有效的提高学生的身体素质水平，而且能够提高不同年龄阶段学生与他人的社交能力和社交水平。所以说将国标舞引入到不同年龄阶段学生的课程或者是兴趣小组中是十分必要的。本论文主要就国标舞学习对各年龄阶段学生的作用和意义进行分析和研究，目的在于促进国标舞美育功能对学生的充分展现，促进国标舞教学课程的全面、可持续发展，以及在推广国标舞的过程中，壮大其社会影响力。

关键词：国标舞  年龄阶段  作用  意义

目录

摘要

Abstract

一、国标舞的概念和发展脉络-1

（一）国标舞的概念-1

（二）国标舞的发展脉络-2

二、国标舞对于不同年龄段学生的作用和影响-2

（一）国标舞对于幼儿、少儿阶段的作用和影响-3

（二）国标舞对于青年阶段学生的影响-3

（三）国标舞对于成年人阶段学生的影响-4

三、关于对国标舞的意义研究-5

（一）国标舞的社会意义-5

（二）国标舞的精神意义-5

（三）国标舞的审美意义-5

结论-6

参考文献-6

致谢-7