摘要：音乐教育是整个基础教育的有机构成部分，是素质教育中不可缺少的一部分，也是培养学生德、智、体、美全面发展的一个重要渠道。而音乐剧作为一种涵盖了声、台、形、表（即声乐、台词、形体、表演）的综合性艺术，在小学艺术教育中的体现，不仅能够充分的体现音乐教育的重要作用，更能使小学生的好奇、好问、善于思考、善于观察等特点充分的发挥在音乐剧教育的课堂中。全面的艺术领域覆盖，使得音乐剧走进小学艺术教育注定有着它独有的优势。声乐跟舞蹈专业是现在小学艺术课上最为普遍，也是最为成熟的艺术专业类别，然而台词、表演专业因其专业性过高，在小学的艺术课上极为少见。而音乐剧专业就可以极好的将四门艺术合而为一，小学生在接受四门课程的时候就不会因为专业性太高而使得授课效率偏低。关键词：音乐剧、艺术教育、小学、探索

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摘要

Abstract

一、音乐剧教育对儿童的好处-1

（一）打开儿童大脑的潜意识-1

（二）有助于增强儿童的想象力-1

（三）帮助提高儿童的记忆效率-1

（四）充分缓解儿童大脑的疲倦-2

（五）学习音乐剧有助于提高大脑的专注力和情商-2

二、音乐剧教育对小学艺术教育形式的促进作用-3

（一）丰富小学艺术教育的教学内容-3

（二）提高学校知名度和社会声望-3

（三）形成以人为本的教学管理模式-3

（四）促进学生素质的全面提升-4

（五）有利于教师教学质量的提高-4

三、 音乐剧教育在小学艺术教育中的推广和实践-4

结语-5

参考文献-12