摘要:本文调查研究了四川师范大学音乐剧专业课程设置的现状，浅析高校音乐剧专业课程设置的利弊，从调查中分析相关数据，探究影响高校音乐剧专业设置的因素。采用调查问卷法、文献资料法、数理分析法收集并获得资料，分析数据并得出结论，针对存在的问题，提出相应的建议。

关键词:  高校  音乐剧  课程设置

目录

摘要

Abstract

绪论-4

1研究对象与方法-4

1.1研究对象： 1.2研究方法：-4

2 调查结果及分析-4

2.1四川师范大学音乐剧专业学生成绩调查-4

2.2四川师范大学音乐剧专业课程设置合理性调查-5

2.3四川师范大学音乐剧专业课程课时安排合理性调查-5

2.4 四川师范大学音乐剧专业课程设置紧密度调查-5

2.5四川师范大学音乐剧专业课程设置实用性调查-6

3 存在问题-7

4影响高校音乐剧课程设置的因素-7

4.1 学校培养计划-7

4.2 场地设施-7

4.3 学生的实际情况-7

4.4 教师的教学水平-7

5 建议-8

5.1 制定科学合理符合学校和学生实际的音乐剧课程-8

5.2 加强对音乐剧课程实施的监管-8

5.3 设置实用性强交叉联系的课程-8

5.4 完善音乐剧课程所需的场地设施设置可操作性课程-8

6总结-8

参考文献-9

高校音乐剧专业课程设置探究的调查问卷-9