摘要:随着课程改革的推广，师生关系越来越受到教育界的重视。我国目前大力推行素质教育，素质教育不仅要求学生做一个德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，还要求培养学生的创新精神和实践能力。所以师生关系就成了教学中的重点部分，没有和谐的师生关系很大程度上起不到良好的教学效果。而在中小学的每门课程中也都少不了师生交往和互动。本文主要针对中小学歌唱训练中师生关系的多方面影响因素以及中小学师生关系的现状分析和相应的构建策略。主要研究了和谐师生关系的构建策略，不仅是教师作为主导，还要试着改变学生的学习观和学习歌唱时的心态，目的是为了更好地促进教学，起到更优质的教学效果，才能在中小学歌唱训练中建立起一个稳定、和谐、健康的师生关系。

关键词：师生关系；构建；中小学；歌唱教学

目录

摘要

ABSTRACT

绪 论-1

一、影响中小学歌唱训练中良好师生关系的因素-2

（一）教师自身因素-2

   1.教师对学生的态度-2

2.教师对学生的管理方式-2

3.教师的人格特征-3

(二）学生自身因素-3

1.学生对教师的认识-3

2.学生性格的差异-3

（三）外在因素-4

1.家庭环境和家长素质-4

二、中小学歌唱训练中师生关系的现状分析-5

（一）中小学歌唱训练中师生关系的总体状况-5

（二）中小学歌唱训练中师生关系的现存问题-6

三、中小学歌唱训练中良好师生关系的构建策略-6

（一）以教师为为主导作用构建良好师生关系  -6

1.提高教师专业素质-6

2.转变教师角色  -7

（二）以学生为为主导作用构建良好师生关系  -7

1.消除学生不良学习歌唱的心态-7

2.转变学生学习观-7

3.培养学生与教师交往的能力-8

结 语-9

参考文献-10

后  记-11