摘要:随着音乐新课程标准的实行，我国的基础教育也进入了一个全新的时代，小学音乐教学逐渐发展成当今素质教育的重要组成部分。教学行为方式也发生了改变，它的教学目标是培养综合实力，优化小学音乐的教学模式。在小学教学过程中，游戏教学法经常被运用到各个学科之中，小学音乐教学亦是如此。其中，音乐游戏是小学音乐课堂重要的教学手段，也受到很多全国各地优秀小学音乐老师的实践和尝试，根据音乐课程的标准和遵循学生的年龄发展特点下，阐述了小学音乐课堂教学中音乐游戏的重要性，并对音乐游戏的方方面面应用进行了具体分析。在课堂中融入游戏的元素，从而感受到音乐的内容、节奏和情感，营造一个轻松、欢快、平等民主的环境。使得小学音乐教学变得更加具有时代特色。本文就对音乐课堂中的新元素音乐游戏来展开研究，共同探讨音乐游戏在实际小徐音乐课堂中的作用和应用。改变传统的教学模式，在课堂中变被动学习为主动探究。

关键词：音乐游戏、趣味性、小学课堂

目录

摘要

ABSTRACT

绪论 1

一．音乐游戏在小学音乐课堂中的重要性 -3

（一）音乐游戏的重要性-3

（二）音乐游戏对于不同年级的运用-3

二．小学音乐课堂运用音乐游戏的目标3

（一）增强学生的学习兴趣-3

(二) 培养学生交流合作，主动探究的精神-4

（三）加深学生对对音乐知识的理解程度 4

三．音乐游戏在小学课堂中的运用- 5

（一）在新课导入中的运用 5

（二）在歌曲教学中的运用 6

（三）在巩固内容教学中的运用 6

四、音乐游戏在应用时容易出现的问题以及措施- 6

（一）课堂纪律问题 6

（二）忽视学生的兴趣需要，重视任务的完成 7

（三.重视游戏结果，忽视游戏过程- 7

总结- 8

参考文件- 9

后记-10