摘要：针对现阶段中学对于音乐课程的重视度、培养度与课时安排方面，本文研究了各中学的音乐课程现状，发现现在中学对于音乐课程不甚重视。本文指出了现阶段中学对于音乐课程的忽略会造成学生不能全面发展，而致使国家推行的素质教育不能正常、全面的进行，并且希望现在的教师以及学生家长甚至学生自身能够重视音乐教育这一块。指出缺乏音乐熏陶会使学生不能够对自身的情操进行培养，导致学生一系列的心理问题，并且举例说明各个发达国家对音乐课程的设置以及对音乐老师的培养，以表达各个发达国家对音乐课程的重视，显示了如今中国的中学对于音乐教育的忽视程度。

关键词: 音乐课程 ；  中学 ；  忽视

Abstract:Current music curriculum for primary and secondary importance for the degree, trainingdegree and teaching arrangements, the paper examinedthe status of school musicprograms, music courses for primary and secondary schools that are not paid much attention. This article pointed out that this neglect of primary andsecondary schoolmusic curriculum for students not result in comprehensive development, which results inthe national implementation of quality education does not work, the conduct of a comprehensive, and hope that teachers and parents and even students themselves can attach importance to this piece of music education . The lack of music that influencedstudents will not be able to conduct training on their own sentiments, leading to a series of psychological problems of students, and examples of the various countries of themusic curriculum and teacher training in music to express the music curriculum in alldeveloped countries Attention, shows now that the Chinese music education for theneglect of primary and secondary level.

Keywords:  Music Courses ；Middle School ； Ignore

　　　从现在无论是初中还是高中对于音乐课这门所谓的“副课”的对待方式方面来说，其实我不能说是非常赞同有一些学校的做法。首先举个我亲身体验的例子吧，在我去参加教育实习的时候，这是一所四星级高中，教育质量非常的好，学生非常的优秀，每个年级大概会有两三百个学生，他们学校规定，高一有美术课没有音乐课，高二有音乐课没有美术课，高三就音乐课美术课全部都不上。当我知道这个情况之后我很费解，我不知道是不是所有的高中都是这样的一个情况，而我们先不说这个课程的安排，现在的现实是，整间学校只有一位音乐老师，那么问题来了，一间偌大的学校，为什么只有一位音乐老师呢？我看过学生的课程表，每个星期只有一节音乐课，其实这个是我在很多学校都发现过的问题，当时那位音乐老师和我说，学校不重视音乐教育，而把重心放在文化课教育上，所以他们一星期让学生上一节音乐课已经是可以说是很勉强，其实他们很不希望学生把时间浪费在音乐课这门非常“无所谓”的课上面。而且有的老师，因为学生作业没修改好，就让学生在音乐课上去他的办公室写作业，或者更有甚者，直接把音乐课要来让学生上他的课，不让学生去上音乐课。这就引发了我写这篇文章的初衷，在于想让各位老师认识到音乐课程对于学生的重要性。